A escolha que o educador faz do momento certo de uso das tecnologias precisa estar de acordo com o que se deseja ensinar ao aluno
Uso de celular e tablets para promover a leitura entre crianças e jovens na escola depende de intencionalidade e planejamento pedagógico.
Jovens podem alternar o trabalho com conteúdos digitais por conta própria e momentos de discussão em grupo e revisão apoiada pelo professor
Especialistas e educadores defendem importância de planejamentos de retorno considerarem a realização de aulas fora das salas tradicionais, em espaços alternativos e abertos dentro e fora da escola
É preciso estar atento aos diferentes cenários de conectividade apresentados pelos alunos
Entenda a diferença entre casos presenciais e pela internet, saiba identificar e agir antes que a situação se agrave
Confira prazos e regras para concorrer em importantes premiações destinadas a reconhecer práticas inovadoras
Como deve ser um programa de formação que apoia o professor a lidar com as próprias emoções para que depois ele consiga criar um clima favorável ao aprendizado dos alunos
Educadoras e especialistas em socioemocionais dão dicas para o primeiro dia de aula e indicam práticas pedagógicas que transmitem mais segurança em um período de incertezas
Uma avaliação de como evoluímos e o que professores e alunos têm a ganhar com uma abordagem mais ampla sobre a combinação de espaços, atividades e tempos, de forma física e digital
Aumenta a pressão para que as escolas sejam interessantes, inspiradoras e com bons resultados para não ficarem para atrás, perderem alunos e tornarem-se irrelevantes
Estudo do Instituto Península aponta caminhos para o bom planejamento das atividades presenciais nas escolas
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